En un momento en que ya se estaba preparando la candidatura UNESCO de la fiesta de las fallas, los niños y niñas de primer y segundo Ciclo Inicial hicieron un proyecto interdisciplinario sobre la Fia-faia, que quedó plasmado posteriormente en las páginas de la citada revista.

Durante aproximadamente un mes trabajaron todo lo relacionado con la tradición.

Por un lado, recibieron la visita de un “faiaire” de la comarca, quien les explicó muchas cosas. Ellos y ellas previamente habían hecho una asamblea para saber que querrían preguntarle. Por otra parte, visitaron una residencia de ancianos de la población donde dos personas les enseñaron el proceso de construcción de una “faia”. Ambas actividades extrajeron unos apuntes o conclusiones.

Igualmente, se trabajó la tradición en todas las asignaturas: en Castellano analizaron los programas de actos de la fiesta de diferentes años y seguidamente elaboraron una nueva propuesta para la edición de ese año, en Matemáticas midieron una “faia” e hicieron comparaciones, en Medi redactaron un texto histórico y analizaron la planta de la “faia” a típica la noche de “faies”.

Cada niño y niña hizo un pequeño dossier con todo lo trabajado y aprendido.

Enlace a la revista
El proyecto se explica de la página 11 a la 15.

El alumnado conoció su entorno social y cultural a través de personas del pueblo, externas a la escuela.
El día que se celebró la fiesta los alumnos pudieron participar más activamente, entender más su origen y significado y, finalmente, disfrutarla de forma más intensa.

El proyecto en sí es interesante, pero también lo es elaborar una revista con toda la escuela.

Para desarrollar una actividad similar se podría contactar con el Archivo Comarcal de la zona o un museo etnográfico cercano, porque seguro pueden aportar información y/o ideas.

Escuela Galceran de Pinós (Bagà)