La escuela “La Closa”, de Esterri d’Àneu, es la ganadora del concurso de poemas Haiku y Tanka, impulsado desde la Cátedra

El pasado 23 de abril, fiesta de San Jorge, se anunciaron las personas ganadoras del premio del concurso de Haiku y Tanka, en el marco del proyecto «Animalades» de la Càtedra Educació i Patrimoni Immaterial dels Pirineus. Los ganadores y las ganadoras del Tanka premiado fueron: Vinyet, Dària y Bryan, de la Escuela «La Closa» de Esterri d’Àneu.


A través de la comunidad de aprendizaje virtual “Debat a bat”, impulsada desde la Càtedra Educació i Patrimoni Immaterial dels Pirineus de la Universitat de Lleida, se dinamizó la participación en el concurso de Haiku y Tanka. Los Haiku y los Tanka su poemas de estilo japonés que se diferencian por su métrica. Los Haiku, están compuestos por 5-7-5 sílabas, en cambio, los Tanka se conforman siguiendo el patrón silábico: 5-7-5-7-7.

En el concurso, se tenían que presentar composiciones poéticas, siguiendo la filosofía de los poemas japoneses de estilo Haiku y Tanka, y que estuvieran inspiradas en una fotografía vinculada con la salvaguardia del patrimonio inmaterial de la “piedra seca”. El premio que se otorgará en la escuela ganadora es material didáctico valorado con un importe de 150 euros para todos los alumnos y las alumnas del centro educativo.

Al concurso se presentaron más de una veintena de poemas de estilo Haiku y Tanka, provenientes de escuelas que también fueron participantes en el proceso de pilotaje de la maleta pedagógica del proyecto «Animalades»; puesto que a raíz de uno de los recursos de la maleta mencionada, se iniciaba la dinámica del mismo concurso. Las escuelas que participaron fueron las cuatro siguientes: la escuela Montsagre, de Horta de Sant Joan, el Instituto Escuela Montsant, de Cornudella de Montsant, la escuela Mare de Déu del Roser, de Vallmoll y la escuela La Closa, de Esterri d’Àneu.

Finalmente, el poema escogido fue un Tanka, ya anunciado el pasado 23 de abril en las redes sociales de la Cátedra, creado por alumnas de educación primaria de la Escuela La Cerrada, de Esterri d’Àneu. El alumnado ganador: Vinyet Boloix, Dària Pitorac y Bryan Lopef, de 5.º de educación primaria, recogerán el premio conjuntamente con su tutora, Laura Blanca, a finales del mes de junio; coincidiendo con el final del curso escolar 2020-21.

Su composición nos recuerda la importancia del patrimonio inmaterial de la “piedra seca” y nos transporta al GR de Isil a Alòs de Isil, localizado en la comarca del Pallars Sobirà. ¡Podéis verla aquí y en las redes sociales de la Cátedra!